好的开头和结尾摘抄
1、头： 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
尾： 那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中较好柔软的角落，勾起我无限的回忆……
2、头： 从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……
尾： 成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。
3、头： 小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……
尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……
4、头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧^……
尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。
5、头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人、一件事是否美与丑吗？何以见得？
尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事，我深信美与丑如此！
开头：在六年级的排名较好单元中，我们学习了许多好词好句，这些词汇和句子不仅丰富了我们的语言表达能力，还让我们的作文更加生动有趣。
结尾：通过学习排名较好单元的好词好句，我们不仅提高了自己的写作水平，还培养了良好的语言表达习惯。希望我们能继续努力，不断积累更多的好词好句，让我们的作文更加出彩！
1. 好词好的开头和结尾2. 开头部分的好词好的使用可以引起读者的兴趣，激发他们的阅读欲望。结尾部分的好词好的运用可以给读者留下深刻的印象，增强文章的整体效果。3. 在六年级排名较好单元中，好词好的开头可以使用生动有趣的描写，或者引用名人名言等方式来吸引读者的注意力。而好词好的结尾可以通过总结全文的主题，给出积极的建议或者展望未来等方式来给读者留下深刻的印象。通过运用好词好的开头和结尾，可以使文章更具吸引力，提高文章的质量。
回答：一碧万顷 万古长青 绿叶成阴 昨日黄花 绿暗红稀 绿水青山
2.绿衣使者 白衣天使 金壁辉煌 碧海丹心 鹤发童颜 阳春白雪
3.白衣公卿 百叟黄童 白首之红愁绿惨 色色俱全 绿衣黄里 淡雅素洁 黑白相间
4.精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌。